Kurzkurse/Events
Geschrieben von: administrator   
Dienstag, den 24. August 2010 um 10:07 Uhr

Kurzkurse/Events (FÜR KINDER AB 6 JAHREN)

 

Ziele

 

  • In eine Rolle schlüpfen, d.h.

    • Aus sich herausgehen – jemand anders sein

    • Jemanden darstellen, der man gerne wäre

    • Anhand des darstellenden Spiels seine eigene Rolle in der Gruppe

    • erkennen

    • Medieneindrücke verarbeiten

    • Erlebnisse spielerisch verarbeiten

 

  • Körperbewusstsein entwickeln, d.h.

    • Fähigkeiten an sich entdecken von denen man gar nichts wusste

    • Sich in eine Gruppe eingliedern

    • Mit Stimme experimentieren

    • Emotionen verarbeiten, Emotionen benennen können

 

  • Nicht Aufführungsorientiert, im Mittelpunkt stehen die Interessen der Kinder!

    • Klassensituationen können in „als-ob“ Rollenspiele dargestellt werden

    • Problemlösungsstrategien sollen erarbeitet werden (Einsatz z.B. als Gewaltprävention, Themenzentrierte Projektarbeit, ...)

 

Die Besonderheiten

 

  • Begrenzter Zeitrahmen (60-180 Minuten)

  • Jede Gruppe neue Teilnehmer -> häufiger Wechsel

  • Einzelne Szenen, viele Improvisationen

  • Einfache (Bühnen-)Raumgestaltung, einfache, selbst hergestellte Verkleidung (Schminke, Pappe, Uhu, Stifte, ...)

  • Auseinandersetzung mit diversen Themen, welche die Kinder beschäftigen

  • spontane Einbindung in Festivitäten möglich; nur dann Präsentation explizit vorgesehen

 

Umsetzung

 

  • Diverse Spiele mit Schauspielcharakter (Rollenspiele, Lockerungsübungen, Laufspiele… stets so abgewandelt, dass sie mit dem Thema „Theater, Schauspiel“ zu tun haben)

  • Bilderbuch/Comic als Grundlage –ein Buch oder kurze Geschichten durchgehen

  • Die Kinder sollen im „Hier und Jetzt“ Spaß haben, Interesse für die Sache entwickeln können und die Chance nutzen sich im Rahmen des Angebotes weiterzuentwickeln zu können

 

Möglicher Ablauf einer Einheit

 

4 Teile:

1.) Einfache Theaterspiele

2.) Handlungsablauf besprechen/Masken basteln (oder bereits vorhanden)

3.) Improvisationen der Kinder

4.) Improvisation nachbesprechen

 

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